جستجو
بررسي الگوي رفتاری در محيط مدارس مدرن ( نمونه ي موردی: دبيرستان جهان علوم استان اردبیل )
نویسندگان : سینا علائی1 کیوان علائی راد2 آیدین دهقانی3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : فرهنگ ، جامعه شناسی و روانشناسی شهری
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در عمران، معماری و شهرسازی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2cauconf.com
ارسال کننده : سینا علائی
کد IOI مقاله : XYZA-ZZZFA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZA-ZZZFA
مدرسه امن دخترانه مورد بررسی: (دوره متوسطه خاص دختران)
نویسندگان : شیرین صفری مقدم1
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : فرهنگ ، جامعه شناسی و روانشناسی شهری
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در عمران، معماری و شهرسازی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2cauconf.com
ارسال کننده : شیرین صفری مقدم
کد IOI مقاله : XYZA-ZZAAG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZA-ZZAAG
ارزیابی میزان پایداری هنرستان¬های نوساخت بر اساس روش¬های اجرایی و مصالح به کار رفته در ساختمان
نویسندگان : محمدحسین عابدی1 محمدرضا عابدی2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : مهندسی معماری و توسعه پایدار
محل انتشار : دومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در عمران، معماری و شهرسازی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2cauconf.com
ارسال کننده : محمدرضا عابدی
کد IOI مقاله : XYZA-ZZACZ
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZA-ZZACZ
بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و امکانات آموزشی و امکانات نوین آموزشی در پیشرفت تحصیلی مدارس ابتدایی دخترانه شهرستان شوش دانیال
نویسندگان : شهلا حجازی1 احمدرضا مکی نژاد اصفهانی2 سید محسن موسوی3 فریده سلامت نیا4
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : شهلا حجازی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDFA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDFA
بررسی میزان آشنایی معلمان مقطع اول دبیرستان با مؤلفه ارزشیابی و کاربرد آن در تدریس دانش آموزان شهرستان آستانه اشرفیه
نویسندگان : محمود رستمی1 رقیه شیرزاد راد جلالی2 ربابه حقیقت پسند3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : محمود رستمی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDFC
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDFC
تاثیر هوشمند سازی مدارس بر افزایش کیفیت تدریس معلمان و نگرش دانش آموزان به یادگیری
نویسندگان : بهروز قلائی1 زهرا شریفی پور2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : زهرا شریفی پور
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDFD
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDFD
اثربخشی آموزش رویکردشناختی رفتاری بر میزان خودکارامدی و منبع کنترل در دانش آموزان دختر
نویسندگان : فرشته بابایی1 جوادخلعتبری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی بالینی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : فرشته بابایی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDFE
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDFE
تأثیر مداخله شناختی – رفتاری بر حافظه‌ی فعال دانش آموزان نارساخوان
نویسندگان : صغرا فهیمی1 علیرضا خلیلیان2 بهرام میرزائیان3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی بالینی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : صغرا فهیمی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDGG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDGG
تأثیر ویژگی های شخصیتی معلمان بر انگیزه پیشرفت در بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه ناحیه یک آموزش و پرورش شیراز سال 94- 93
نویسندگان : زهره هادیان1 عبدالمحمد طاهری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : زهره هادیان
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDGH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDGH
اثربخشي آموزش نرم افزار ان بك بر بهبود حافظه ي فعال دانش آموزان نارساخوان
نویسندگان : محسن کمالی نیا1 سمیه کاویانی مهر2 شهره صحراجی3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : محسن کمالی نیا
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDHG
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDHG
بررسی مؤلفه های مهارت اجتماعی در کتاب علوم اجتماعی ششم ابتدایی
نویسندگان : نرگس طریقی1 خلیل غفاری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم اجتماعی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : نرگس طریقی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDHK
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDHK
پيش بيني فرآيندهاي شناختي پردازش اطلاعات بر مبناي خودكارآمدي در علوم تجربي در دانش آموزان تيزهوش دبيرستاني
نویسندگان : محسن کمالی نیا1 سمیه کاویانی مهر2 شهره صحراجی3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : علوم تربیتی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : محسن کمالی نیا
کد IOI مقاله : XYZD-ZZDKH
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZDKH
(ارزیابی برنامه های آموزشی مسئولیت پذیری دانش آموزان
نویسندگان : سیمین سیری1 نرگس سیری2
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : سیمین سیری
کد IOI مقاله : XYZD-ZZEZE
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZEZE
The Effect Of Educating A Metacognition Model On Self- Efficacy And Resilience In High School Students
نویسندگان : seyed rahman hosseini1 samad eslami mehr2 elham abbaspour3 zahra khoei4
زبان مقاله : انگلیسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : سید رحمان حسینی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZEAA
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZEAA
بررسی رابطه شیوه فرزندپروی و کمال گرایی در بین خانواده های شهرستان آباده طشک
نویسندگان : امید زارعی نژاد1 کورش زارعی تبار2 زهرا سلطانی3
زبان مقاله : فارسی
محور مقاله : روانشناسی
محل انتشار : دومین کنفرانس بين‌المللی علـوم انسـانـی، روانـشـنــاسـی و علوم اجتمـاعی
آدرس وب سایت کنفرانس : 2hpsconf.com
ارسال کننده : زهرا سلطانی
کد IOI مقاله : XYZD-ZZEAF
لینک مستقیم مقاله : https://isnac.ir/XYZD-ZZEAF